歷年真題匯總之2008年考研心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合試題

　　一、單項(xiàng)選擇題：1～65小題，每小題2分，共130分。下列每題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)是符合題目要求的。請?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑。

　　1.強(qiáng)調(diào)心理學(xué)不應(yīng)該以意識為主要研究對象的學(xué)派是( )

　　A.構(gòu)造主義 B.機(jī)能主義 C.人本主義 D.行為主義

　　2.現(xiàn)代心理學(xué)誕生和發(fā)展的兩個重要?dú)v史淵源是哲學(xué)和( )

　　A.生理學(xué) B.社會學(xué) C.人類學(xué) D.物理學(xué)

　　3.通過裂腦人研究來揭示大腦兩半球功能單側(cè)化的科學(xué)家是( )

　　A.布洛卡(P.BroCa) B.拉什利(K.S.Lashley)

　　C.斯佩里(R.Sperry) D.威爾尼克(C.WerniCke)

　　4.顏色視覺的三個基本屬性是( )

　　A.色調(diào)、波長、照度 B.色調(diào)、明度、照度

　　C.波長、明度、飽和度 D.色調(diào)、明度、飽和度

　　5.視覺感受野位于( )

　　A.外側(cè)膝狀體 B.額葉 C.視網(wǎng)膜 D.視覺皮層

　　6.頻率理論在解釋聽覺現(xiàn)象時，使用的聲音頻率范圍是( )

　　A.500HZ以下 B.1000～5000HZ

　　C.5000～10000Hz D.10000Hz以上

　　7.觀眾把籃球比賽中穿著不同服裝的運(yùn)動員相應(yīng)地歸為不同的球隊(duì)，這體現(xiàn)了知覺組織的( )

　　A.對稱性原則 B.鄰近性原則 C.連續(xù)性原則 D.相似性原則

　　8.小張去車站接一位陌生客人，他的預(yù)期會影響對這位客人的辨認(rèn)。這種知覺的加工方式主要是( )

　　A.“全或無”加工 B.頡頏加工

　　C.自上而下的加工 D.自下而上的加工

　　9.檢驗(yàn)注意過濾器理論經(jīng)常使用的實(shí)驗(yàn)范式是( )

　　A.雙耳分析 B.語義啟動 C.雙任務(wù)操作 D.視覺搜索

　　10.隨年齡增長，個體的快速眼動睡眠量( )

　　A.越來越多 B.越來越少 C.呈U型變化 D.呈倒U型變化

　　11.長時記憶最主要的編碼方式是( )

　　A.視覺編碼 B.聽覺編碼 C.語義編碼 D.形象編碼

　　12.在對系列呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行自由回憶時，最后呈現(xiàn)的材料遺忘少。這種現(xiàn)象稱為( )

　　A.首因效應(yīng) B.啟動效應(yīng) C.詞優(yōu)效應(yīng) D.近因效應(yīng)

　　13.謝帕德(R.N.Shepard)和庫柏(L.A.Cooper)的“心理旋轉(zhuǎn)”實(shí)驗(yàn)主要說明了表象具有( )

　　A.概括性 B.可變通性 C.可操作性 D.穩(wěn)定性

　　14.“音樂家必須去創(chuàng)造音樂，畫家必須作畫，詩人必須寫詩……一個人要成為他能夠成為的那個人，就必須真實(shí)地面對自己。”根據(jù)馬斯洛的觀點(diǎn)，這段話體現(xiàn)了人具有( )

　　A.歸屬與愛的需要 B.尊重的需要

　　C.自我實(shí)現(xiàn)的需要 D.安全的需要

　　15.“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼……”所反映的動機(jī)沖突是( )

　　A.雙趨沖突 B.雙避沖突 C.趨避沖突 D.多重趨避沖突

　　16.強(qiáng)調(diào)丘腦在情緒中有重要作用的理論是( )

　　A.詹姆斯——蘭格情緒理論 B.坎農(nóng)——巴德情緒理論

　　C.沙赫特的情緒理論 D.阿諾德的情緒理論

　　17.卡特爾將基于先天稟賦、主要與神經(jīng)系統(tǒng)的生理機(jī)能有關(guān)、較少受到后天文化教育影響的智力稱為( )

　　A.情緒智力 B.晶體智力 C.空間智力 D.流體智力

　　18.誠實(shí)或虛偽、勇敢或怯懦、謙虛或驕傲、勤勞或懶惰等描述的是個體的( )

　　A.性格特征 B.能力特征 C.氣質(zhì)特征 D.認(rèn)知特征

　　19.與多血質(zhì)氣質(zhì)類型相對應(yīng)的高級神經(jīng)活動過程的基本特征表現(xiàn)為( )

　　A.強(qiáng)、不平衡 B.強(qiáng)、平衡、靈活 C.強(qiáng)、平衡、不靈活 D.弱

　　20.霍爾(G.S.Hall)提出的解釋兒童心理發(fā)展的理論是( )

　　A.白板說 B.復(fù)演說 C.進(jìn)化說 D.成熟勢力說

　　21.根據(jù)弗洛伊德的發(fā)展理論，“戀母情結(jié)”出現(xiàn)的階段是( )

　　A.口唇期 B.肛門期 C.潛伏期 D.性器期

　　22.胎兒在發(fā)育過程中，細(xì)胞和組織分化非常迅速，并對環(huán)境極為敏感的時期是( )

　　A.第1～2周 B.第2～8周 C.第9～15周 D.第21～30周

　　23.安斯沃斯(M.Ainsworth)等人研究嬰兒依戀所使用的主要方法是( )

　　A.習(xí)慣化與去習(xí)慣化 B.視覺偏愛法

　　C.陌生情境技術(shù) D.照鏡子法

　　24.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，前運(yùn)算階段思維的主要特點(diǎn)是( )

　　A.可逆性 B.守恒性 C.形象性 D.互反性

　　25.艾里克森認(rèn)為，青少年期人格發(fā)展的主要任務(wù)是獲得( )

　　A.自主感 B.親密感 C.勤奮感 D.同一感

　　26.在間歇強(qiáng)化條件下，行為反應(yīng)的特點(diǎn)是( )

　　A.建立快，消退也快 B.建立快，消退慢

　　C.建立慢，消退快 D.建立慢，消退也慢

　　27.根據(jù)成就目標(biāo)定向理論，以掌握知識、提高能力為目標(biāo)的個體，傾向于選擇( )

　　A.最低難度的任務(wù) B.中等難度的任務(wù)

　　C.最高難度的任務(wù) D.最高或最低難度的任務(wù)

　　28.下列選項(xiàng)中，不屬于維納提出的歸因緯度的是( )

　　A.內(nèi)在性 B.普遍性 C.可控性 D.穩(wěn)定性

　　29.最早明確提出“教育的心理學(xué)化”觀點(diǎn)的學(xué)者是( )

　　A.裴斯泰洛齊 B.赫爾巴特 C.詹姆斯 D.桑代克

　　30.在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類中，用于調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)者內(nèi)部注意、記憶和思維過程的能力稱為( )

　　A.言語信息 B.認(rèn)知策略 C.智力技能 D.運(yùn)動技能

　　31.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是( )

　　A.認(rèn)知目的說 B.認(rèn)知同化說 C.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說 D.認(rèn)知接受說

　　32.在唐德斯(F.C.Donders)的減法反應(yīng)時實(shí)驗(yàn)中，A、B、C三種反應(yīng)時分別代表簡單反應(yīng)時、選擇反應(yīng)時和辨別反應(yīng)時，它們的關(guān)系為( )

　　A.RTB>RTA>RTC B.RTC>RTB>RTA C.RTC>RTA>RTB D.RTB>RTC>RTA

　　33.認(rèn)為心理量和物理量之間呈冪函數(shù)關(guān)系的心理學(xué)家是( )

　　A.史蒂文斯 B.費(fèi)希納 C.韋伯 D.馮特

　　34.用極限法測定差別閾限時，在每次漸增系列實(shí)驗(yàn)中，其閾限的下限值應(yīng)取( )

　　A.第一次非正到正的對應(yīng)值 B.第一次非負(fù)到負(fù)的對應(yīng)值

　　C.最后一次正到非正的對應(yīng)值 D.最后一次負(fù)到非負(fù)的對應(yīng)值

　　35.托爾曼認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是形成認(rèn)知地圖。他得出該結(jié)論的依據(jù)來自于( )

　　A.頓悟?qū)W習(xí)實(shí)驗(yàn) B.位置學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)

　　C.系列學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn) D.對偶學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)

　　36.在信號檢測實(shí)驗(yàn)中，如其他條件不變，只大幅提高對被試擊中目標(biāo)的獎勵，則可推測( )

　　A.β增大，d’增大 B.β增大，d’不變

　　C.β增大，d’減小 D.兩者均不變

　　37.要獲得任一種色調(diào)的混合色光，需要單色儀的臺數(shù)至少是( )

　　A.2臺 B.3臺 C.4臺 D.5臺

　　38.人們注視黃色背景上的一小塊灰色紙片幾分鐘后，會感覺到灰色的紙片呈藍(lán)色。這種現(xiàn)象稱為( )

　　A.顏色適應(yīng) B.顏色恒常 C.顏色對比 D.顏色混合

　　39.棒框儀通常用來研究的問題是( )

　　A.注意分配 B.手眼協(xié)調(diào)

　　C.知覺——動作學(xué)習(xí) D.場獨(dú)立性與場依存性

　　40.在一項(xiàng)研究情緒的實(shí)驗(yàn)中，要求A組被試在前后兩次情緒測試之間觀看恐怖電影，要求B組被試在前后兩次情緒測試之間休息，則A組被試通常被看做是( )

　　A.后測控制組設(shè)計(jì)的控制組

　　B.后測控制組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組

　　C.前測——后測控制組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組

　　D.前測——后測控制組設(shè)計(jì)的控制組