2015考研指導(dǎo):教育學(xué)專業(yè)課備考復(fù)習(xí)
教育學(xué)專業(yè)課備考大綱:
(一)教育學(xué)原理
概述:教育學(xué)概述、教育及其產(chǎn)生與發(fā)展
宏觀:教育與社會(huì)發(fā)展、教育與人的發(fā)展
中觀:教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)、教育制度
微觀:課程、教學(xué)、師生關(guān)系
突出:德育
(二)中外教育史
三個(gè)時(shí)期:古代教育、近代教育、現(xiàn)代教育
三條主線:教育制度(官學(xué)與私學(xué)、學(xué)校教育制度與考試制度)、教育思想(各時(shí)期國內(nèi)外著名的教育思想家及其思想與實(shí)踐,教育思潮)、教育實(shí)踐(教育改革和教育運(yùn)動(dòng))
(三)教育心理學(xué)
1.概述
2.心理發(fā)展與教育
3.學(xué)習(xí)及其理論解釋
4.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
5.知識(shí)的建構(gòu)
6.技能的形成
7.學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)
8.問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)
9.社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展
(四)教育研究方法
1.教育研究的選題與設(shè)計(jì)
2.教育文獻(xiàn)檢索
3.教育研究方式(調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)研究、行動(dòng)研究)、方法(觀察法、訪談法、問卷法)
4.教育研究資料的整理與分析
5.教育研究報(bào)告的撰寫
教育學(xué)專業(yè)考試備考建議:
(一)備考思路
1.夯實(shí)基礎(chǔ),以不變應(yīng)萬變
1)要冷靜分析、理性對(duì)待自主命題與統(tǒng)考之間的關(guān)系。無論自主命題還是統(tǒng)考,都只是借助于某一形式來考察考生對(duì)教育學(xué)領(lǐng)域基本知識(shí)的理解和掌握程度,絕對(duì)不會(huì)是盲目的“標(biāo)新立異”。教育學(xué)領(lǐng)域的基本知識(shí)按模塊劃分的話也就是統(tǒng)考大綱中的四大部分——教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法。統(tǒng)考大綱的范圍是比較全面的,這也是日后步入教育學(xué)研究領(lǐng)域必須要了解和掌握的最基本知識(shí)范圍。
2)考察內(nèi)容不變,只是形式改變,因此要夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),以不變應(yīng)萬變。
2.分科而治,各個(gè)擊破
(1)教育學(xué)原理
第一,重視對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握,打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。尤其是教育與人的發(fā)展、教育與社會(huì)的發(fā)展、課程、教學(xué)和德育這幾部分更是重中之重。
第二,關(guān)注國家、國際發(fā)生的教育新聞和教育熱點(diǎn),勤于思考。特別要強(qiáng)調(diào)的是,要“學(xué)以致用”,學(xué)會(huì)用所學(xué)的理論分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的教育事件。
(2)中外教育史
第一,在復(fù)習(xí)的過程中,可以根據(jù)教育制度、教育思想、教育實(shí)踐三條線來進(jìn)行。
第二,重視中外古今教育史的結(jié)合比較。
第三,時(shí)間為經(jīng),主題事件為緯??梢越⒁粋€(gè)時(shí)間事件表格,各個(gè)階段主要的教育實(shí)踐、教育思想和主要代表人物。
(3)教育心理學(xué)
第一,重點(diǎn)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)這三部分內(nèi)容。(經(jīng)常出大題)
第二,全面復(fù)習(xí),著重理解。可以通過那些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)和書中講解的事例幫助對(duì)理論的理解。
教育研究方法
第一,要熟悉和掌握教育研究的整個(gè)過程和步驟。
第二,重點(diǎn)復(fù)習(xí)具體的研究方法,尤其是觀察研究、調(diào)查研究(問卷法、訪談法)。
第三,涉及一些原則、要求、類型等方面的內(nèi)容要熟記于心。
3.掌握方法,融會(huì)貫通
(1)掌握學(xué)習(xí)方法
第一,掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)每一部分的內(nèi)容要先看章節(jié),從整體上了解本學(xué)科的主要內(nèi)容,弄清楚各個(gè)章節(jié)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。學(xué)習(xí)各個(gè)章節(jié)也要先看一級(jí)二級(jí)三級(jí)標(biāo)題,弄清各標(biāo)題之間的邏輯關(guān)系。
第二,注重知識(shí)的整合。能夠把不同書目同一章節(jié)的內(nèi)容整合在一起,形成完整的結(jié)構(gòu)框架。
第三,掌握記憶方法??刹扇£P(guān)鍵詞記憶、對(duì)比記憶等方法,反復(fù)回憶。當(dāng)然,記憶的前提是理解。
(2)融會(huì)貫通
在復(fù)習(xí)過程中要關(guān)注學(xué)科內(nèi)的聯(lián)系。比如教育史方面,尤其要重視各個(gè)歷史年代的教育思想家在教育觀點(diǎn)上的異同之處。而且,不能只對(duì)比同一個(gè)歷史時(shí)期的,還要重視對(duì)比和聯(lián)系不同歷史時(shí)期和不同國別的教育特點(diǎn)和教育思想特點(diǎn)。
同時(shí)要看到學(xué)科之間的緊密聯(lián)系。比如用教育學(xué)原理的內(nèi)容框架分析中國古代教育思想家的教育思想,又如“教育制度、學(xué)制”結(jié)合中教史近代學(xué)制和建國后的學(xué)制等等。
4.結(jié)伴而行,相互促進(jìn)
三人行,必有我?guī)?,擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>
考研的過程中,同伴的作用很重要。除了競(jìng)爭(zhēng),更重要的是合作。要把相互交流,相互督促,相互考查融入到吃、行、坐、臥等日常生活中,查漏補(bǔ)缺,加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶,最終實(shí)現(xiàn)共贏。
2015年考研時(shí)間安排及全程復(fù)習(xí)計(jì)劃
2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對(duì)性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級(jí),無論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營帶來了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識(shí)點(diǎn)入門;個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!
考研院校專業(yè)選擇和考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 | |||
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