2015考研跨專業(yè)教育學全方位復習規(guī)劃

??? 相信大家都明白計劃沒有變化快的道理，所以我們并不要求每個考生的復習計劃都一致，但是大方向不應該錯，那就是基礎階段的總的目標：把專業(yè)課看1-2遍，掌握教育學基礎的知識、概念等等。具體到每周每天的計劃可以具體安排，要把自己的學習興奮點和考研時的時間段符合，這樣有利于更好的發(fā)揮出自己的水平。

　　(一)復習計劃

　　因為中國教育史、外國教育史、教育學原理的內(nèi)容比較好理解識記，所以可以安排一周復習多少章節(jié)，根據(jù)自己的時間和能力來安排，對于一些不動的地方可以聆聽老師的講解，有針對性的解決疑難;而對于教育研究方法和教育心理學可能存在一定的理解難度，特別是對于跨專業(yè)的同學，又是第一次看，往往會感覺丈二和尚摸不著頭腦，看的一頭漿糊，這時就可以結合老師的講解進行學習，這樣不僅可以節(jié)省時間，而且更有利于對知識點的理解，減輕學習的壓力。

　　(二)復習心態(tài)

　　好的心態(tài)有利于提高學習的效率，在考研的過程中可能沒有鮮花，也沒有掌聲，但自己要學會忍受寂寞，能沉得住氣，用平和的心態(tài)去學習和生活。也不要別的同學比較，可以借鑒別人的方法，但不要因為自己復習的慢就感覺壓力大，你可以采用阿Q精神，也許他沒有復習的效率高，沒有你復習的扎實，考研復習時要做真正的自己，要戰(zhàn)勝的也是自己。同時復習也要勞逸結合，復習的過程中可以幾本書結合著看，不要一直看一本，那樣會造成大腦疲勞，要把難的和簡單的結合起來看，那樣既可以滿足自己的成就感，也可以把學習的硬骨頭啃掉。

??? 第一步 備考導學階段(3月份之前)：

　　階段目標：打破信息壁壘，選定院校專業(yè)，準備復習資料，制定復習規(guī)劃，進入備考狀態(tài)。

　　第二步 夯實基礎階段(3-6月)：

　　階段目標：對專業(yè)課知識點達到基本的了解和掌握，形成知識框架。

　　第三步 強化訓練階段(6-8月)：

　　階段目標：對第一階段復習的知識，掌握的更扎實，每門學科的重點知識達到掌握的程度，其掌握率要求在80%左右;

　　第四步 綜合提高階段(9-11月)：

　　階段目標：主要是對基礎和強化的復習，進一步的強化，對知識的掌握率在90%左右。對基本的知識點，達到細化掌握的程度。

　　第五步 沖刺?？茧A段(12月-考試前)：

　　階段目標：查缺補漏，對重點知識點做重點掌握，細化知識點的掌握程度。達到融會貫通，同時對答題模式有個基本的了解和掌握。

　　第六步 復試準備階段：

　　終極目標：順利通過復試，考上理想學校;提高總分，爭取獎學金

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