考研心理學要科堅定信心努力查漏補缺

　　近些年來，隨著心理學的就業(yè)前景越來越光明，報考考研心理學專業(yè)的同學也越來越多，競爭也日趨激烈，全國考研心理學入學考試涵蓋了普通心理學、發(fā)展與教育心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計與測量等學科基礎課程。在前期的復習階段，考生應該將精力主要放在信息的收集和基礎的夯實上。再看基礎的夯實，踏實認真，深入研修的時間，前期絕對會占主導，因為，考綱下來之后，同學們需要根據(jù)大綱要求查漏補缺，為下面的繼續(xù)復習調(diào)整復習計劃。

　　考研心理學中，每個科目的書籍其實大同小異，只是切入點不同，強調(diào)重點不同，只要牢牢把握一本主線，在輔之以補充書籍，就可。補充書籍不會增加你的負擔，反而會增加你對主線書籍的理解，換言之，時間精力，耗費會遠少于把一本書讀多遍，要明白，1+1有時大于2。尤其統(tǒng)計，實驗。

　　復習中外教育史要學會自己總結(jié)、設計題目。有些名詞解釋，可能書上沒有明確，你可在準備時自己總結(jié)一下并寫在書上后牢記;有些簡答題、比較題，書上可能比較散，你可以集中歸納。在可能出論述題的地方，你可根據(jù)內(nèi)容，自己先設計題，然后試著作答，最后自己對照書判分評作出總結(jié)。我們現(xiàn)在進行第二輪復習，設計 自測題這樣的訓練更有必要。爭取每一節(jié)都給自己出一個題目，然后用最經(jīng)濟和合理的體系將它做出一份答案，有時是對每一章內(nèi)容提問，這樣一方面可以揣摸出題 的內(nèi)容，另一方面還可以訓練自己答題的邏輯性。教育學統(tǒng)考的試題答題量很大，平時應該有意識的訓練一下自己的筆桿子，每天抽出一個小時，自己給自己出一道 題，然后盡可能的象在考試一樣有條理、有內(nèi)容的寫出一份“答卷”來。這樣在考試的時候就不會覺得筆頭發(fā)澀了。

　　以往考試復習的輔導經(jīng)驗告訴我們，考試尤其是選拔功能明顯的測試對于我們每個考生來說，測試的不光是知識能力，更是心態(tài)、情商的比拼。如果未進考場，心先 放怯，無疑會非常影響考場的實戰(zhàn)，針對于此，我們決不可以有絲毫動搖，絲毫妥協(xié)，堅定自己的信心，自己要做的就是勇敢的走進考場，拼盡全力去打完那份試卷。

　　中外教育史的內(nèi)容比較細碎、全面，可謂時間緊任務重，而且章節(jié)之間的聯(lián)系較多，考試時容易出現(xiàn)跨章節(jié)的論述判斷題等。面對這種情況，建議采取“網(wǎng)絡式”復 習法，即采用編、章、節(jié)標題、要點五個層次對教材進行梳理和編織記憶網(wǎng)絡。最后做到脫離課本時只看大的編，以編想章，以章想節(jié)，以節(jié)想標題，以標題想要點。這樣做，不僅記得仔細，對跨章節(jié)組織論述題的回答也十分有利。

　　考研的考題大體有兩種類型，一種是認知性質(zhì)的考題，另一種是理解與應用型的，而且以后一種居多。因此，同學們在復習時絕不能死記硬背條條框框，而應該能夠力透紙背，看清它背后所包含的東西，并且加以靈活運用。所以在復習時，首先要把基本概念、基本理論弄懂，其次要把它們串起來，多角度、多層次地進行思維和理解。

　　考前模擬題最大的作用就是進行一些實戰(zhàn)上的模擬和演練，為考場上時間的分配作出自己合理的估算，每次做完模擬都要有意識的進行一些總結(jié)，比如簡答論述這些題型，在歷次模擬中所耗的平均時間，選擇平均正確率等。一定在考場進入之前，尋找到合適的答題時間安排。

　　在整個考研心理學復習中最需要考慮的是身心健康，這一直是考研期間的重頭戲，若后期戰(zhàn)線拉得太長，很多學生容易出現(xiàn)等情況，身心交瘁，這是一定要調(diào)整作息盡力把自己的生理興奮點與考試時間正式實踐相吻合。在考研心理學的復習過程中，同學們考前需要適當?shù)脑黾有菹⒑蜖I養(yǎng)，絕不能在進行過于疲勞的復習，絕不能讓自己的身體考前罷工。