2015年考研心理學(xué)真題答案解析：綜合題（網(wǎng)絡(luò)版）

　　1.五因素模型是哪種人格理論。

　　【解析】：

　　五因素模型是指大五人格理論。即塔佩斯等用詞匯學(xué)方法對卡特爾的特質(zhì)變量進(jìn)行再分析，發(fā)現(xiàn)了五個相對穩(wěn)定的人格因素，形成了著名的大五因素模型，五個因素的英文首字母合起來就是Ocean一詞，因此也被稱為“人格海洋”這五個因素代表著最大程度的抽象，據(jù)此編制的“大五人格因素測定量表”(NEO-PI-R)在人格評價中應(yīng)用廣泛。

　　2.五因素模型的形成過程。

　　【解析】

　　“大五”模型從首次出現(xiàn)到正式確定有著一個漫長的過程。1949年，F(xiàn)iske通過對卡特爾的22個變量進(jìn)行因素分析偶然發(fā)現(xiàn)5個因子，這被認(rèn)為是當(dāng)今大五模型的第一個版本，這五個因子在自評、觀察評定和同伴評定數(shù)據(jù)中均穩(wěn)定出現(xiàn)。Fiske將這五個因子命名為：自信的自我表達(dá)，社會適應(yīng)性，一致性，情緒控制和好奇智力。隨后的一系列研究也驗(yàn)證了五個因子的存在。

　　1990年，Digman和Goldberg分別在《心理學(xué)年鑒》和《人格與社會心理學(xué)雜志》上發(fā)表的兩篇獨(dú)立的文章標(biāo)志著人格特質(zhì)大五模型分類系統(tǒng)正式被提出。

　　3.五因素模型的具體內(nèi)容。

　　【解析】

　　開放性：反映出想象、審美、情感豐富、求異、創(chuàng)造、智能等特質(zhì);

　　責(zé)任心：顯示了勝任、公正、條理、盡職、成就、自律、謹(jǐn)慎、克制等特質(zhì);

　　外傾性：表現(xiàn)為熱情、社交、果斷、活躍、冒險、樂觀等特質(zhì);

　　宜人性：反映出信任、直率、利他、依從、謙虛、移情等特質(zhì);

　　神經(jīng)質(zhì)：包括焦慮、敵對、壓抑、自我意識、沖動、脆弱等特質(zhì);

　　4.根據(jù)……說明人格穩(wěn)定性和可變性。

　　【解析】

　　人格發(fā)展是個體心理發(fā)展的一個方過面，是指個體自出生經(jīng)成年到老年的整個生命全過程中人格特征形成和表現(xiàn)的過程。人格發(fā)展包括穩(wěn)定和變化兩個方面，而人格穩(wěn)定和變化都有很多形式。

　　人格的穩(wěn)定性表現(xiàn)為兩個方面。一是人格的跨時間的持續(xù)性。在人生的不同時期，人格持續(xù)性首先表現(xiàn)為自我的持久性。每個人的自我，在世界上不會存在于其他地方，也不會變成其他東西。昨天的我是今天的我，也是明天的我。過去的我透過現(xiàn)在的我，影響著我的現(xiàn)在和將來。雖然未來不能決定現(xiàn)在，但自我對未來的洞察力能決定現(xiàn)在的我。這就是自我的持續(xù)性。二是人格的跨情境一致性。所謂人格特征是指一個人經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理與行為特征，那些暫時的、偶爾表現(xiàn)出來的行為則不屬于人格特征。例如，一個外向的學(xué)生不僅在學(xué)校里善于交往，喜歡結(jié)識朋友，在校外也喜歡交際，喜歡聚會，雖然他偶爾也會表現(xiàn)出安靜，與他人保持一定距離。

　　人格的穩(wěn)定性并不排除其發(fā)展和變化。人格的穩(wěn)定性并不意味著人格是一成不變的，而是指較為持久的、一再出現(xiàn)的定型的東西。人格變化有兩種情況。第一，人格特征隨著年齡增長，其表現(xiàn)方式也有所不同。如同是特質(zhì)焦慮，在少年時代表現(xiàn)為對即將參加的考試或即將考入的新學(xué)校心神不定，憂心忡忡;在成年時表現(xiàn)為對即將從事的一項新工作憂慮煩惱，缺乏信心;在老年時則表現(xiàn)為對死亡的極度恐懼。也就是說，人格特性以不同行為方式表現(xiàn)出來的內(nèi)在秉性的持續(xù)性是有其年齡特點(diǎn)的。第二，對個人有重大影響的環(huán)境因素和機(jī)體因素，如移民、嚴(yán)重疾病等，都有可能造成人格的某些特征，如自我觀念、價值觀、信仰等的改變。不過要注意，人格改變與行為改變是有區(qū)別的。行為改變往往是表面的變化，是由不同情境引起的，不一定都是人格改變的表現(xiàn)。人格的改變則是比行為更深層的內(nèi)在特質(zhì)的改變。