考研心理學(xué)各科重點(diǎn)內(nèi)容聚焦

　　考研心理學(xué)包含不同的子科目?jī)?nèi)容，并且每個(gè)科目的重點(diǎn)內(nèi)容也不相同，這里就請(qǐng)跨考教育心理學(xué)教研室韓老師為大家分別總結(jié)一下普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)和心理統(tǒng)計(jì)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，供大家作為參考。

　　普通心理學(xué)

　　1、 掌握主要學(xué)派的基本觀點(diǎn)、研究取向與研究方法及其突出領(lǐng)域和局限之處。方法論意義上的四個(gè)學(xué)派(四個(gè)小范型)是行為主義、精神分析、認(rèn)知理論，人本主義，體會(huì)研究方法和研究?jī)?nèi)容的一致對(duì)應(yīng)關(guān)系，注意學(xué)派內(nèi)部觀點(diǎn)之差異及發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，如行為主義的由華生到斯金納到班都拉之演變。

　　2、 深刻理解各學(xué)派在每一具體問(wèn)題上的觀點(diǎn)為及分歧，即各派如何在自身方法論指導(dǎo)下研究并解釋某一問(wèn)題，這些觀點(diǎn)又通過(guò)哪些研究實(shí)驗(yàn)得以支持。如兒童言語(yǔ)獲得(學(xué)習(xí)理要子角論與先天生成論)，兒童身心(智力、性別角色)發(fā)展(學(xué)習(xí)理論、精神分析、認(rèn)知理論)，了解公認(rèn)的對(duì)各觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)。

　　3、 心理學(xué)史及研究方法方面要了解每一派產(chǎn)生的社會(huì)歷史、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的背景及其哲學(xué)淵源，了解心理學(xué)的發(fā)展史及其前范型科學(xué)的現(xiàn)狀。(主要參考《當(dāng)代心理學(xué)發(fā)展趨勢(shì)》一書(shū))

　　4、 關(guān)于弗洛伊德與精神分析，了解精神分析的產(chǎn)生和發(fā)展(阿德勒、榮格)，掌握基本術(shù)語(yǔ)及基本觀點(diǎn)即可。

　　5、 關(guān)于皮亞杰與兒童認(rèn)知發(fā)展，掌握皮亞杰關(guān)于兒童身心發(fā)展的觀點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)其辯證的發(fā)展觀，比較行為主義漸進(jìn)論與認(rèn)知的階段論，了解艾瑞克森社會(huì)化發(fā)展的心理動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)。

　　6、 關(guān)于人格與情緒理論，了解有影響的理論如雙因素、動(dòng)機(jī)分化、信息加工理論等。

　　7、 關(guān)于人本主義，了解馬斯洛需要層次理論，理解人本主義研究取向?qū)π睦韺W(xué)的推動(dòng)及對(duì)鄰近學(xué)科的影響，了解對(duì)其研究方法的評(píng)價(jià)。

　　8、 關(guān)于記憶，注意記憶研究的發(fā)展歷程，熟悉實(shí)驗(yàn)例證，了解新的研究方向。

　　9、 神經(jīng)結(jié)構(gòu)、感知覺(jué)、意識(shí)、注意、動(dòng)機(jī)等章節(jié)了解細(xì)節(jié)問(wèn)題。

　　二、 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

　　1、 心理學(xué)物理學(xué)是最基礎(chǔ)內(nèi)容，每一個(gè)問(wèn)題都要掌握。

　　2、 掌握反應(yīng)時(shí)間在實(shí)驗(yàn)研究中的具體運(yùn)用和進(jìn)展，如Donders減法、Sternberg加法，Hockey開(kāi)窗實(shí)驗(yàn)等等。反應(yīng)時(shí)作為因變量的優(yōu)越性，加、減法存在的問(wèn)題，速度-準(zhǔn)確率權(quán)衡，結(jié)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理解反應(yīng)時(shí)的影響因素。

　　3、 掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的理論，了解真實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)、非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)與局限性，深刻理解自變量、因變量、控制變量、無(wú)關(guān)變量、組內(nèi)、組間、混合設(shè)計(jì)、拉丁方等。

　　4、 理解視、聽(tīng)覺(jué)的細(xì)節(jié)問(wèn)題及名詞、術(shù)語(yǔ)，結(jié)合各種量表，進(jìn)一步理解心理物理法量表制作方法。如等響曲線，Mel量表Sone量表等。

　　5、 了解各種知覺(jué)現(xiàn)象，如誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)。似動(dòng)。自主、后效，產(chǎn)生條件及原因，了解名詞術(shù)語(yǔ)。

　　6、 分析并掌握注意研究的各實(shí)驗(yàn)范式，掌握用數(shù)據(jù)支持理論的方法。

　　7、 掌握記憶研究的發(fā)展歷程及最新動(dòng)向，熟悉每一理論或研究假設(shè)的支持例證，深刻理解實(shí)驗(yàn)性分離及啟動(dòng)效應(yīng)。

　　8、 了解意識(shí)研究的發(fā)展，注意新的研究實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。

　　9、 了解語(yǔ)言、思維研究的新成果，了解眼動(dòng)技術(shù)，腦成像技術(shù)的基本原理及應(yīng)用。

　　三、 心理統(tǒng)計(jì)

　　1、 重視描述統(tǒng)計(jì)的基本內(nèi)容，了解數(shù)據(jù)類型，深刻理解各統(tǒng)計(jì)量的含義，并能實(shí)際運(yùn)用，(不僅是會(huì)計(jì)算)

　　2、 全面建立概率與統(tǒng)計(jì)的觀念，理解證偽的基本邏輯及方法，深刻理解樣本分布，Z、P、H0、H1兩類錯(cuò)誤的關(guān)系等，掌握z分布、t分布。熟練常用關(guān)鍵數(shù)據(jù)(Z與P關(guān)系)。

　　3、 注意根據(jù)條件，選擇適當(dāng)方法(參數(shù)與非參數(shù)法)進(jìn)行各種假設(shè)檢驗(yàn)，掌握相關(guān)樣本、獨(dú)立樣本的實(shí)質(zhì)差異。

　　4、 掌握方差分析的基本原理，熟練基本計(jì)算步驟，了解多因素和混合設(shè)計(jì)的方差分析。

　　5、 掌握相關(guān)與回歸的基本原理與基本計(jì)算，深刻理解相關(guān)系數(shù)的含義，了解多元線性回歸的方法。

　　6、 了解因素分析，聚類分析、判別分析的基本原理，熟練分析數(shù)據(jù)和解釋結(jié)果。參考《教育與心理統(tǒng)計(jì)》一書(shū)后幾章節(jié)。