2016考研心理學(xué):心理統(tǒng)計(jì)學(xué)全解
2016考研心理學(xué):心理統(tǒng)計(jì)學(xué)全解
在2016考研心理學(xué)具體的研究中,我們通常會(huì)根據(jù)自己的研究課題,設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn),之后通過心理統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)對(duì)這些收集來的數(shù)據(jù)進(jìn)行組織、總結(jié)、描述并基于這些數(shù)據(jù)作出決定和推論。
一、大綱考查目標(biāo)
在考試大綱中,心理統(tǒng)計(jì)與測量是放在一起來講的,其中屬于心理統(tǒng)計(jì)學(xué)部分的是:
(1)正確理解心理統(tǒng)計(jì)的基本概念,掌握心理統(tǒng)計(jì)的基本方法;
(2)掌握有關(guān)統(tǒng)計(jì)分析的原理和方法,能正確解釋統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果。
我們可以發(fā)現(xiàn)看,除了要掌握一些基礎(chǔ)知識(shí),要學(xué)會(huì)看懂并解釋統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果之外,大綱的考查目標(biāo)似乎看起來并不高,但近些年出現(xiàn)的一些計(jì)算題表明,對(duì)于每種基本的統(tǒng)計(jì)方法,考生對(duì)其計(jì)算步驟也要牢記于心。
二、統(tǒng)考題型分析
一般情況下,心理統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)出一道簡答題或者計(jì)算題,10分,有時(shí)也會(huì)出一道綜合題,如2010年、2014年,還有可能與實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綜合起來出題。但多選題一般是1道,3分,單選題一般是11道左右,22分。與心理測量學(xué)共占70分。
三、具體學(xué)習(xí)建議
關(guān)于心理統(tǒng)計(jì)的復(fù)習(xí),我們可以套用《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》這本書中的學(xué)習(xí)建議:
第一,將主義放在概念上,心理統(tǒng)計(jì)應(yīng)該是一門概念性的科學(xué),而非純數(shù)學(xué)。
不要把統(tǒng)計(jì)當(dāng)成數(shù)學(xué)來學(xué),不要把經(jīng)歷放在推導(dǎo)公式上來,也不要把經(jīng)歷放在具體的計(jì)算過程中來,因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)字和教材答案不一樣就重新計(jì)算一遍。心理統(tǒng)計(jì)學(xué)重在其應(yīng)用和原理的理解。比如,2009年的一道題“一組數(shù)據(jù)中每一個(gè)數(shù)的值都是5,那么這組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差和方差分別是”,如果標(biāo)準(zhǔn)差的概念理解透了,那么考生很容易知道標(biāo)準(zhǔn)差為0,因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)差的概念就是一組數(shù)據(jù)的變異情況,而方差是標(biāo)準(zhǔn)差的平方。
第二,一定要將統(tǒng)計(jì)方法與心理學(xué)研究的情景結(jié)合起來學(xué)習(xí)
抽象的學(xué)習(xí)是很難進(jìn)步的,將統(tǒng)計(jì)方法與研究情景結(jié)合起來,就好比學(xué)習(xí)一個(gè)概念,之后舉一些有趣的例子。
第三,弄懂一個(gè)概念在開始學(xué)習(xí)下一個(gè),心理統(tǒng)計(jì)中的概念應(yīng)用性雖然較差,但是它是之后做題的基礎(chǔ)。
第四,做題按照推薦格式能降低出錯(cuò)幾率
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